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王大珩院士:请不要再叫我“中國(guó)光學(xué)之父”
发布时间:
2019-12-11
[科(kē)學(xué)时报 王静报道]两院院士王大珩是我國(guó)现代光學(xué)技术及光學(xué)工程的开拓者和奠基人。他(tā)在國(guó)防现代化建设中研制出各种大型光學(xué)观测设备,在我國(guó)光學(xué)事业及计量科(kē)學(xué)的发展中发挥了重要作用(yòng)。
[科(kē)學(xué)时报 王静报道]两院院士王大珩是我國(guó)现代光學(xué)技术及光學(xué)工程的开拓者和奠基人。他(tā)在國(guó)防现代化建设中研制出各种大型光學(xué)观测设备,在我國(guó)光學(xué)事业及计量科(kē)學(xué)的发展中发挥了重要作用(yòng)。
上世纪50年代,他(tā)创办了中國(guó)科(kē)學(xué)院仪器馆,并发展為(wèi)中科(kē)院長(cháng)春光學(xué)精密机械研究所,使之成為(wèi)应用(yòng)光學(xué)和光學(xué)工程國(guó)际知名的研究开发基地。他(tā)在1986年与另3位中科(kē)院院士联名提出发展我國(guó)高技术的建议,即“863”计划。1992年,他(tā)与其他(tā)5位中科(kē)院院士倡议并促成中國(guó)工程院成立。1999年,他(tā)荣获“两弹一星”功勋奖章。
“不是我个人的功劳”了解中國(guó)光學(xué)事业发展的人都知道,王大珩早年留學(xué)英國(guó),在英國(guó)昌司玻璃公司工作期间,虽然不能(néng)进入生产車(chē)间,但他(tā)在实验室对玻璃生产的组织形式、生产光學(xué)玻璃的关键技术有(yǒu)了足够的了解。王大珩在自述中介绍,在那里,他(tā)进行了200多(duō)埚的玻璃熔炼实验,為(wèi)发展新(xīn)品种光學(xué)玻璃掌握了一定主动权,并发展出稀土玻璃系列,获得了两项专利。為(wèi)了提高测量玻璃光性的效率和精确度,他(tā)创研了V—棱镜折光仪,而且成為(wèi)商(shāng)品,现已成為(wèi)测量光學(xué)材料光性的经典仪器。
回國(guó)后,他(tā)受命建立中國(guó)科(kē)學(xué)院仪器馆,即后来的中國(guó)科(kē)學(xué)院長(cháng)春光學(xué)精密机械研究所。在那里,他(tā)率领队伍研制出我國(guó)第一埚光學(xué)玻璃,建立起全套规模生产技术和设备,培养了生产骨干;研制出我國(guó)第一台激光器,成為(wèi)我國(guó)激光科(kē)技事业的开端;研制出我國(guó)第一台電(diàn)子显微镜、我國(guó)第一台红外夜视光學(xué)设备,以及更多(duō)的“第一台”。20世纪60年代,他(tā)领导研究所成功研制靶场用(yòng)大型跟踪電(diàn)影经纬仪,开创國(guó)内自主研制大型精密测试设备的先河,形成國(guó)防光學(xué)的一个重要高技术领域。但他(tā)说:“所有(yǒu)经历的事件和变迁,都是在國(guó)际形势的大环境中,在经济建设需求的促进和推动下形成的,并不是我个人的功劳。”
為(wèi)发展高技术奔波倡议。1986年,已退休在家安度晚年的王大珩获悉美國(guó)“星球大战”计划时,立即与中科(kē)院院士陈芳允商(shāng)议,并联合另两位中科(kē)院院士王淦昌和杨嘉墀,讨论《关于跟踪研究外國(guó)战略性高技术发展的建议》。他(tā)起草(cǎo)的报告定稿后,立即报送邓小(xiǎo)平,成為(wèi)我國(guó)发展高科(kē)技的一项重要战略部署,即“863”计划,至今影响着中國(guó)科(kē)技发展进程。1989年,他(tā)与王淦昌、中科(kē)院院士于敏等再次共同向國(guó)家提出了开展我國(guó)激光核聚变研究的建议,促成了激光核聚变装置的建设。1992年,他(tā)再次与张光斗、师昌绪、张维、侯祥麟和罗沛霖等5位院士向國(guó)家建议,成立中國(guó)工程院。这一建议得到中央和國(guó)務(wù)院批准,并得到工程界的热烈拥护。中國(guó)工程院于1994年正式成立。此后,鉴于我國(guó)已进入信息科(kē)學(xué)时代,為(wèi)适应时代进展的需要,他(tā)与仪器仪表界联合倡议召开了香山(shān)会议。他(tā)提出,仪器仪表是认识世界的工具;仪器仪表是信息工具;仪器仪表工业是信息工业的概念。
他(tā)说:“科(kē)技人员是有(yǒu)祖國(guó)的,他(tā)為(wèi)祖國(guó)谋利益而受到人民(mín)的尊重。”
修身育人德為(wèi)先。有(yǒu)媒體(tǐ)曾问王大珩:老师给予學(xué)生什么最重要?他(tā)说,除了知识,更重要的是传授科(kē)學(xué)精神,教學(xué)生怎样做一个道德高尚的人。他(tā)认為(wèi),科(kē)學(xué)界最忌讳的就是剽窃、抄袭、作假、把名利庸俗化,这些实际上等同于强盗。“不讲道德规则的卑劣行為(wèi)发生在受过高等教育的人身上,说明开放的社会环境容易让人往物(wù)质利益上使劲,陷到个人主义里去了”。医學(xué)上讲预防医學(xué),不是生了病才治,而是不让人生病,教育也有(yǒu)同样的意义。因此道德教育要从幼儿园抓起,爱國(guó)主义教育尤其应该放在第一位。“假如一个班级的孩子与别人赛足球,问他(tā)们希望谁赢,回答(dá)一定是‘我们班!’这是在一个集體(tǐ)中生活的人都该有(yǒu)的愿望和感情,如果连这点感情都没有(yǒu)就太可(kě)悲了。中國(guó)有(yǒu)高度的文(wén)化和灿烂的历史值得骄傲,外國(guó)人都不能(néng)不尊重。任何人热爱自己的祖國(guó)天经地义!”王大珩表示。
诠释科(kē)學(xué)精神内涵针对科(kē)學(xué)界的不良现象,王大珩于2007年12月在《北京日报》发表署名文(wén)章《什么是科(kē)學(xué)精神》。他(tā)在介绍“科(kē)學(xué)”这一概念后,概括出科(kē)學(xué)的六大特征,即一元性、诚实性、严谨性、实践是检验真理(lǐ)的唯一标准、同一性、科(kē)學(xué)与技术并行发展。文(wén)章指出,半个世纪以来,我國(guó)经过了许多(duō)曲折,原因之一是有(yǒu)些做法、有(yǒu)些探索、有(yǒu)些方针政策是不符合实事求是原则的。他(tā)认為(wèi),方针、政策是否科(kē)學(xué),是要通过实践来检验的,如果科(kē)學(xué)化能(néng)够搞得好一点,大家的认识就容易一致,就容易团结在一起。
王大珩相信,科(kē)學(xué)化会為(wèi)我们建设强國(guó)起到非常积极的作用(yòng)。
謝(xiè)绝“中國(guó)光學(xué)之父”称号据新(xīn)华社报道,2009年12月,在中國(guó)光學(xué)科(kē)技馆论证会上,王大珩委托秘书蔡恒源带去一份特别的嘱托:已值耄耋的王大珩这几年身體(tǐ)不太好,但一直关心中國(guó)光學(xué)事业的发展,有(yǒu)件事他(tā)一直放心不下,就是很(hěn)多(duō)人把他(tā)称作“中國(guó)光學(xué)之父”或“中國(guó)光學(xué)泰斗”,王大珩认為(wèi)这样不妥。他(tā)说:“把我称作中國(guó)光學(xué)事业的‘开拓者’或‘奠基人之一’,我都可(kě)以接受,但如果说我是‘中國(guó)光學(xué)之父’,那我的老师严济慈、叶企孙,你们怎么称呼他(tā)们?所以请不要再叫我‘中國(guó)光學(xué)之父’了。”
由此可(kě)见,他(tā)的高尚品德和科(kē)學(xué)精神处处體(tǐ)现。《科(kē)學(xué)时报》 (2010-6-3 A1 要闻)